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2016年托福阅读备考:掌握三个基本解题步骤
栏目分类:托福考试   发布日期:2017-05-18   浏览次数:

2016年托福阅读备考:掌握三个基本解题步骤 托福阅读备考指导在《托福官方指南》中有对题目的详细说明。今天讲的是2016年托福阅读部分的备考说明,希望通过这个

[摘要]托福阅读备考指导在《托福官方指南》中有对题目的详细说明。今天讲的是2016年托福阅读部分的备考说明,希望通过这个说明让大家更好地抓住托福考试的本质,更高效、更有方向地去准备托福考试

托福(课程)阅读备考指导在《托福官方指南》中有对题目的详细说明。今天我们要讲的是2016年托福考试阅读部分的备考说明,希望通过这个说明让大家更好地抓住托福考试的本质,更高效、更有方向地去准备托福考试。

托福阅读考试的关键数字

首先,纵观2015年全年托福考试,阅读部分没有太大的形式上的变化,依然延用2012年改革之后的考察形式。下面提到的这些数字,对于托福阅读来讲是非常重要的。其中包含有,“3”或“4”,“60”或“80”,“700+”以及“12”到“14”,这些数字来自于准备托福非常重要的一本书,那就是《官方指南》(Official Guide,OG)。根据《托福考试官方指南》的说明,阅读部分的考察形式,在2016年没有变化的情况下,依然是“The TOEFL iBT reading section includes 3 or 4 reading passages, each approximately 700 words long. There are 12 to 14 questions per passage. You have from 60 to 80 minutes to answer all questions in the section. Most questions are worth 1 point but the last question in each set is worth more than 1 point.”按照这个说明大家应该知道,3或4指的是三篇或四篇文章。在真实考试情况下,基本上出现频率最高的是三篇文章。但是2015年全年观察下来,我们发现最新的一个趋势和变化是四篇文章的比例在增加。这就意味着大家在准备托福考试的时候,需要更加快做题强度,甚至在练习的时候,需要能够做得比四篇文章更多一些,这样考试的时候才会有更好的发挥。这是关于“3”和“4”这两个数字。

第二个数字的是“60”和“80”,这就是考试时间,一共有60分钟或者是80分钟,三篇文章一共60分钟,四篇文章一共80分钟。且在改革之后,对于单篇文章的时间是没有限制的,在2012年之前,阅读考试的单篇文章是有时间限制的,但这样改变后其实平均每篇文章的时长依然是20分钟,这意味着平时练习的时候我们需要要求自己把一篇文章的做题时间控制在20分钟以内。很多第一次去考试的同学经常碰到的情况是,第一篇文章由于紧张等各种各样的原因没有把握好时间,超过了20分钟,甚至有时候第一篇文章花费了将近半个小时,这就意味着后面两篇文章的时间被严重压缩,再加上考试后期注意力、体力各方面的下降,会很难在规定时间内完成考试的所有题目。所以大家需要在准备托福考试的时候多加练习,以不同的形式循序渐进地准备考试。

第三个数字非常非常重要,就是“700+”,每篇文章有超过700个单词。700个单词是一种什么样的感受,下图所示的就是一篇700个单词的文章的信息量,可见信息量非常大。我们应该训练自己更好地去把握信息,找到那些符合题目要求的信息。这是对阅读强度的一个要求。

最后一个数字,跟托福考试最直接相关的是题目,一篇文章会出现12到14个题目,12个题目的情况其实非常少见,13个题目的比例也非常低,一篇托福阅读文章后面通常会有14道题,这14道题当中,会包含不同类型的题目考察,比如说有些是考察关于词汇的,有些考察是关于句子的,还有些考察是关于段落以及另外一些考察是关于篇章的。而大家特别需要注意的是,如果考三篇文章的话,每篇文章14道题,一共加起来是42道题。

2016年托福阅读备考:掌握三个基本解题步骤

全面剖析托福阅读的题目考查类型

大家对题目有所了解之后我们来看看在2016年,大家该如何更好地去准备托福考试。

托福考试中,首先必须注意的一件事就是,为了更高效地备考2016年的考试,大家需要从两个方面出发,这也是托福这个语言考试的一个本质所在。这两方面就是,语言和题目。

首先作为一个学术环境背景下的语言考试,我们需要去更好地提升自己的语言实力,题目也需要更熟练的操作。帮助大家去准备托福考试最重要的一本书就是《官方指南》,通过《官方指南》当中对考试的说明,我们来看看在考试中最重要的几个不同的部分和方面。

首先,按照OG说明,托福阅读考试的目的和考察点分别有这么三条。第一个“reading to find information” ,第二个“reading to comprehend”,第三个“reading to learn”。这三个考察的目的分别对应不同的考点,我来让大家来感受一下,这些考点和具体的考题之间有一种什么样的关系。

首先第一个“reading to find information”——找信息,托福作为一个阅读考试如何更高效地去找到信息,这是大家需要去训练的,其中包含的有下面两条,也就是需要我们在阅读的时候更高效地扫描文本“effectively scanning text for key facts and important information”,扫描文本来得到关键事实和重要信息。

如何去扫描?扫描其实是阅读方式的一种,由此可见托福并不是要求一个学生在规定时间内,能够去读完所有的文章词和句子的考试,而是旨在培养学术阅读能力的测验。换句话说,托福考试这些题目,都是为了更好地测量一个学生有没有一定阅读能力来适应国外的学术环境,所以我们需要学会扫描。涉及到扫描这种方法的相关题型也有很多,比如阅读中的第一题“factual information questions”事实信息替,第二题“negative factual information questions”否定事实信息题,以及第三“inference questions”推理题,还有第四题“rhetorical purpose questions”修辞目的题,都需要扫描和定位,找到能够满足这个题目要求的信息,然后更好地解答。这是我们对于第一条的认知,也就是要求大家自己去训练,在做题的时候能够扫描文章。

找信息还有一点是语言上的实力要求,那就是“increasing reading fluency and rate”——增加阅读的流畅度和速度。这也是一个托福考试的非常重要的一点。很多学生在考试准备后期发现题目已经非常熟悉了,然而在具体做题的时候缺乏一定的速度,导致最后时间很紧张,第二篇或者第三篇文章的题目没有在规定时间之内完成。在“reading to find information”之后,我们能够通过训练,高效地找到符合题目的信息。

接下来第二个目的,也是托福考试的本质,那就是刚才给大家看过的“reading to comprehend”——通过阅读来理解信息。其中不同的题目需要我们理解的点是不一样的:有些题目需要大家去“understanding the general topic of main idea”,大概的主题以及主要观点,这些题目涉及到的就是跟篇文章整体相关的观点性的题目;还有些题目需要大家具备去理解“major points”,不同段落的重要点;另外有些题目,需要你去理解“important facts and details”。那么到目前为止你应该能够了解,不同的托福阅读题考的考点和目的是不一样的。

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